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摘要
针对建筑制图课程课时减少,学生学习习惯发生变化这一状况,为了保证教学质量,达到教学目标,高校需要从梳理教学内容、整理教学课件、编制习题集、进行网络课程建设、充分利用课外学时、开展Auto CAD及建筑制图融合教学、改进实践教学、改革考核方式七个方面着手进行教学改革研究与实践。高校可以借助大数据优化教学思路,引导学生自主学习,采取多种教学方式与教学手段,从而优化教学体系,提升教学效果。
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单位青岛理工大学琴岛学院; 土木工程学院
