<正>创新整合点通过微课程系统设计,利用三个微视频将课前学习与课堂学习相结合,学生自学与小组合作探究相结合。教与学过程有独到的创新,体现了新教材理念。教学过程既发挥了教师"诱"的作用,也发挥了学生"思"的作用,更注重了学生探究学习的过程。设计中不仅有自主学习以培养学生自主学习的能力,及小组为单位进行自主实验设计以培养学生实验设计、
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