<正>随着经济的发展和社会的进步，国家之间、行业之间的竞争其实是人才的竞争，尤其是创新型人才的竞争。培养创造型人才，从儿童抓起尤为重要。1950年，Guilford提出了创造力一词后，创造力便引起了研究者们的积极关注，并成为一个蓬勃发展的研究领域。创造力从幼儿时期就开始萌芽，并随着年龄持续发展，儿童时期的创造力与适应、学习、成长呈正相关，并且可能是成年期创造力的预测因素。影响创造力的因素有多种，其中情绪是影响创造力相对稳定的预测变量。
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