开展课程思政教育是实现高职院校立德树人根本任务的主要途径，同时《婴幼儿心理学》本身也是幼儿教育专业的核心课程之一，是深入挖掘婴幼儿心理以及拓展婴幼儿教育的学科内容。在课程思政背景之下，探究该门课程教学当中所蕴含的思想政治教育内容并拓展教育目标和教育手段，有着非常重要的现实意义，能够充分发挥专业课程与思政工作形成协同效应，个性化设计教学方案。
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