做一各有“三养”境界的教师

作者：王厚森

来源：中学政治教学参考, 2021, (10): 1.

<正>目前,我国新冠肺炎疫情防控进入常态化阶段。这场史无前例的疫情,不仅深刻影响着我国经济社会的发展,也深刻影响着道德与法治教师的境界。在疫情常态化、课程新要求的时代背景下,道德与法治教师应提高哪些能力,提升哪些境界呢?学养境界——提高自身能力"有学养则自成高格,无气度则难为大家。"学养,体现为一个人的学术气养和气质风范,是生命个体自然流露出的书卷气息。首先,教师要具备扎实的专业基础知识,这样才能答疑释难,才能帮助学生理解和掌握所学知识,融会贯通,举一反三。