计算机专业实施“课程思政”的策略分析——以晋城职业技术学院信息工程系为例

作者：项丽萍

来源：晋城职业技术学院学报, 2021, 14(05): 47-49.

• 课程思政
• 计算机专业
• 策略

为落实"立德树人"根本任务,实施"三全育人",通过分析计算机专业课程特征,总结归纳出专业课5个共性的"思政"实施环节,形成了6类融入策略,促进"思政课程"和"课程思政"同向同行,实现"课程思政"润物无声的育人目的。

• 单位
  晋城职业技术学院