融合思维导图,提升数学学习能力

作者：王雄亮

来源：教书育人(学术理论), 2018, (13): 61-62.

• 小学数学
• 思维导图
• 运用策略

思维导图可以以某一个知识点为中心,进行延展和丰富,链接至其他的知识点,从而把许多的知识点结合起来,系统地加以展现,有助于学生形成系统的知识体系。在小学数学课堂上,教师可以运用思维导图,帮助学生将所学的知识有效地整合到一起,引导学生形成良好的学习习惯,提升学生的学习能力。