高中语文阅读教学中促进学生思维提升的有效方法与策略

作者：周玉辉

来源：试题与研究, 2018, (19): 51-52.

• 思维品质
• 专题
• 比较
• 迁移
• 开放

高中阅读教学作为高中语文教学的核心和主体,担负着提升学生思维品质、培养学生学科素养的终极目标。那么,在高中语文阅读教学中如何有效地促进学生思维水平的提升,进而形成良好的思维品质呢?本文从专题式、比较式、迁移式、开放式四种阅读探究方式着手,结合日常教学实践加以论述和探究,进而梳理出高中语文阅读教学中促进学生思维提升的有效方法和策略。