中职教育中,主要的教学任务是针对就业,培养学生的专业技能,因而在中职教育中,音乐并不是主要的课程科目,但是音乐对于学生却是很重要的。音乐对人的艺术影响是很大的,会对学生的未来产生很大的影响,如何吸引学生主动的学习音乐,了解音乐知识,掌握音乐技能,明确自己的音乐喜好非常重要,因此,本文针对中职音乐教学中学生学习主动性存在的问题和解决办法进行了主要的研究和论述。