摘要
目的了解广州地区医学生的焦虑状况及探讨其影响因素.方法以SAS(焦虑自评量表)及学生一般情况调查表调查229名中山大学北校区在校学生.结果①医学生的SAS得分高于一般人群(P<0.05),焦虑状态发生率为10.60%,高于一般人群;②性别和城乡家庭环境对医学生焦虑状况无显著影响;③家长期望值对学生焦虑状况有显著影响;④家长对子女施加的精神压力则与焦虑水平呈正相关.结论医学生的焦虑状况发生率比一般人群要高,应进一步加强对医科大学生的心理卫生指导.
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目的了解广州地区医学生的焦虑状况及探讨其影响因素.方法以SAS(焦虑自评量表)及学生一般情况调查表调查229名中山大学北校区在校学生.结果①医学生的SAS得分高于一般人群(P<0.05),焦虑状态发生率为10.60%,高于一般人群;②性别和城乡家庭环境对医学生焦虑状况无显著影响;③家长期望值对学生焦虑状况有显著影响;④家长对子女施加的精神压力则与焦虑水平呈正相关.结论医学生的焦虑状况发生率比一般人群要高,应进一步加强对医科大学生的心理卫生指导.