探讨音乐的跨文化交流与多元文化音乐教育

作者：黄怀宇

来源：艺术家, 2020, (09): 123.

<正>随着新课程改革的深入实施,音乐教育中也采取了一定的改革措施,在教学中,教师应使用多元化的教学方法,以满足社会对音乐人才的需求。音乐教育有利于促进学生综合素质的提升,在教育教学中占有重要地位。但是由于传统教学方式的影响,大部分教师和学生都不重视音乐教育。由于跨文化交流包括了人类生活的艺术、教育、文化等领域,教师可以采用一定的教学手段,使学生对不同文化的音乐进行学习和交流,从而将单一的音乐教育转变成多元文化音乐教育,

• 单位
  仰恩大学