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摘要
融媒体时代，高职院校推进网络育人建设，可以借鉴专业教育领域“双元”模式，联手事业单位、企业化管理的区县融媒体中心，围绕达成网络育人成效“双赢”建设目标，更为明确网络育人建设思路，有效节约双方网络育人成本，共同守护区域网络精神家园。把握培育网络育人“双师”队伍建设这一关键，聘请区县网络文化骨干指导院校网络育人建设，派遣院校网络育人教师参加区县网络文化项目，组建协同网络育人团队，研究校地网络育人问题。重点打造“双向”网络育人作品，“双元”共同制定选题计划、协同创作网络作品、同步加强传播力度，以强有力的协同互动提升网络育人质量。
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