基于信息技术的高中物理教学探究

作者：成杰

来源：求知导刊, 2019, (39): 17-18.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.39.012

• 信息技术
• 高中
• 物理教学

高中物理是高中教学学科的重要内容,随着新课程改革的深入推进,高中教育的教学模式及教学手段得到不断优化、创新,教学设计的多角度与教学手段的多元化是当前高中物理教学工作的重点发展方向。基于信息技术的高中物理教学,可以充分利用信息技术手段所具有的教学资源的多元化和教学手段的灵活性等特点,有效激发学生兴趣,提升教学质量。本文通过探究基于信息技术的高中物理教学策略,为相关工作的开展提供参考。