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摘要
本研究考察海外交流机会如何影响中国学生二语学习活动情况以及在多大程度上能够满足他们海外学习动机。语料来自出国前和回国后的问卷调查和访谈。分析显示,相关学生海外游学后二语活动及游学动机都会发生一些变化:前者主要受到海外环境的影响,原因是该环境提供了更多与本族语者的交谈机会以及在日常生活中更频繁使用二语的机会;后者(如游学以提升二语水平的动机呈现下降趋势)部分原因是这些学生把二语看作是实现其他目标的工具而非把二语学习本身看作目标,也因为他们有了其他一些次要动机。基于上述发现,建议未来拟游学的学生为海外学习或短期游学生活做更好的准备。
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