“以读促写”在初中语文写作教学中的应用研究

作者：谭丽霞

来源：散文百家(理论), 2020, (05): 159.

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• 初中语文
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• 特点
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初中语文是一门语言类学科,是培养学生文艺细胞的重要课程,也是学生积淀文学素养的重要时期,这个阶段的教学,要尤其注重学生的写作能力培养和对知识的应用能力培养。本文主要探究"以读促写"在初中语文写作教学中的应用,在分析当前初中语文写作教学中存在的问题及语文写作教学特点的基础上提出了"以读促写"应用在语文教学中的具体措施。