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摘要
在高等教育教学数字化转型背景下，该文依托国家线上一流课程，利用智慧树授课平台，搭建以学生为中心的智慧课堂教学体系，实现课前、课中、课后知识的滚动式学习；构建了“虚实结合”的作物育种实践教学体系，实现了虚拟实验教学与理论教学、创新设计、科研训练、实习实践相结合；采用多元化考核方式，实现了过程性评价。黑龙江八一农垦大学作物育种学课程教师对数字化教学模式的探索与实践，不仅激发了学生的创新动力和积极性，还突出了学生在教学过程中的主体地位，发挥了教师的引导作用，为培育新农科卓越农业创新型人才提供技术保障。
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