新课改背景下高师院校生理学实验教学改革初探

作者：王仁俊; 寇正湧; 郝锡联; 孟惠平; 李华; 赵永斌

来源：吉林师范大学学报(自然科学版), 2013, (01): 146-149.

DOI：10.16862/j.cnki.issn1674-3873.2013.01.040

• 高师院校
• 生物科学专业
• 实验教学
• PBL教学模式
• SBL教学模式 high normal university
• biological sciences specialty
• experimental teaching
• problem-based learning(PBL)
• subject-based learning(SBL)

针对目前高师院校生理学实验教学方面存在的若干问题,结合高师院校生物科学专业本科生培养目标,研究探讨在高师院校生理学实验课教学过程中组合运用PBL与SBL教学模式、增设与中学生物学相关生理学探究性实验内容等具体改革措施,促进高师院校生物科学专业学生快速适应新课改要求,提高高师院校生物科学专业生理学实验课教学质量.

• 单位
  吉林师范大学