摘要

农村订单定向全科医学人才培养,是围绕农村医疗卫生服务的基本要求、深化本科医学教育的一次改革,同时也是卓越医师培养计划的一项重要内容。如何培养一批适应基层医疗卫生需要的医学人才,培养"下得去,干得好,留得住"的基层全科医生,我校经过不断探索,通过课程设置改革、教学方法改革、教学评价方式改革,逐步形成了"12345"人才培养模式,培育校外实践教学基地,构建校地共建的新模式。