“教、学、做”一体化教学模式在中职《药物分析技术》教学的思考

作者：单海江

来源：课程教育研究, 2020, (09): 197.

• 职业教育
• 一体化教学模式
• 任务式教学

《国家职业教育改革实施方案》的出台,标志着今后职业教育由以前"重学历出身、轻职业技能"向"知识、技能、能力"方向培养并重,"教、学、做"一体化教学模式正融合当前职业教育改革之需,《药物分析技术》作为卫生类中职学校的专业技能课,在应用"教、学、做"一体化教学模式作了尝试。