<正>近期,笔者观摩了林丽老师执教的阅读教学"A TV Talk"。教材内容改编自《朗文新派小学英语》第五册Unit 9。林老师精心设计教学活动,达成阅读教学和学生思维品质培养的有效对接。【课例分析】一、创设真实语境,激活思维原点课堂导入是教学的起始环节,教师通过创设与文本相关语境导入教学主题,激活学生大脑中与主题已有的相关经验、原有
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