基于新课程背景的小学数学有效教学论述

作者：吴魏

来源：读写算, 2019, (33): 6.

• 有效教学
• 情境
• 方法
• 多媒体

新课程背景下,小学数学教学有效性教学在很大程度上改进了小学数学教学的现状,推动了学生总体数学素质的提升,为学生今后学习和工作奠定了良好的基础。本文主要基于新课程背景下,探讨小学数学教学有效性的几个主要策略。