公共服务口译研究是当前翻译研究的一大热点。本文以西班牙加泰罗尼亚大区为例，系统梳理了其教育领域公共服务口译现状，发现其采用政府主导、多方参与模式，已构建多层次培训体系，重视文化差异问题，但在政府支持力度、质量评估标准等方面仍存在一定不足。此外，借鉴加区经验，本文为中国同一领域的发展提出建设性建议，包括借鉴政企校协同模式，促进“产学研”结合等，旨在促进其全面发展。
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