随着新课改在高中英语教学中的进一步落实,对广大的高中英语教育工作者也提出了更高的要求,只有积极打破传统教育理念和模式的局限,对师生关系进行改善,并注重发挥出学生自身的主观能动性,能促进高中英语教学水平和质量的持续提升。而课堂互动教学模式也正是在这样的情况下诞生的,课堂互动教学模式在高中英语教学中的应用是新课改的一大要求,同时也是构建高校英语课堂的重要路径,为此加强其在高中英语教学中有效应用的研究和探索十分重要。
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