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创设生本教学情境 让学生灵动地参与课堂
作者:杨丽君
来源:
中学课程辅导(江苏教师)
, 2018, (15): 69.
生本教学
参与教学
实验
角色扮演
摘要
在初中生物教学中实行生本教育,学生处于课堂的主体地位,引导学生参与到教学中,体验学习带来的快乐。动手,动脑,体验知识的建构过程。
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