基于师生有效互动的体校生文化课教学效果提升探究

作者：陈会玲; 王英; 李玉超; 孙可

来源：新课程教学(电子版), 2020, (15): 37-38.

• 体校师生
• 互动效应
• 文化课课堂质量
• 特征
• 评价

当前的体校学生文化课教学存在教学效率不高以及学生学习效果较差等问题,鉴于此,体校的文化课教师要以师生有效互动为基础,针对当前体校学生文化课学习过程中存在的问题展开教学,进而整体提高文化课教学效果。