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摘要
重叠效应理论是教育领域中指导家校社合作最具影响力的理论。基于“理论解读-问题剖析-逻辑阐释-模式构建-推进路径”的思路，运用文献资料法、文本分析法深入探讨了我国儿童青少年体育健康促进多元联动的理论与实践问题。深刻剖析儿童青少年体育健康促进多元联动的现实困境，阐释了重叠效应理论指导下我国儿童青少年体育健康促进多元联动的逻辑理路。基于此，从目标靶向、内容结构、实践方式和评估反馈4个方面构建我国儿童青少年体育健康促进多元联动模式。研究提出相应的推进路径：突破信息茧房束缚，形成多元联动强大合力；完善责任权益机制，厘清多元联动权责边界；建立网格化管理体系，提升多元联动协同效应；实施综合评估反馈，保持多元联动的发展定力。
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