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初中英语听说课课堂实效设计探究
作者:林家琴
来源:
青海教育
, 2019, (03): 40-41.
初中英语
听说课
课堂实效
设计探究
摘要
本文结合教学实践,围绕听说课的设计策略、设计步骤和反思总结,对初中英语听说课课堂实效设计进行了探究。力求科学设计听说课各种活动,以提高课堂效率,促进学生听说能力的发展。
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