基于工作过程的一体化课程工作页开发和实践思考

作者：罗超

来源：现代职业教育, 2019, (25): 150-152.

• 工作过程
• 课程改革
• 工作页
• 课程目标

工作页是引导学生学习的文本。在此,根据一体化课程改革的探索、工作页开发实践及教学应用中存在的问题,提出了改进、优化工作页的几点建议和思考。这有利于增强工作页的指导性、可操作性及教学适用性,具有一定的实际意义。