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摘要
为响应教育部关于大学生心理健康的要求,各大高校每年在新生开学时都会开展心理普查。独立院校在具体实施心理普查时存在很多问题,包括开展心理普查的时间节点各异、量表的选择种类多样、数据筛查标准不同和筛查率偏低、有效性有待加强。针对这些问题,可以考虑在不同的时间节点开展多次普查,采用多个量表结合的方式进行心理普查,制定适合本院校的筛查标准以及动态更新、管理档案,后期访谈结合辅导员老师、心理委员等大数据综合考虑学生的心理状态。
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单位长江大学文理学院
