菲律宾中文教育发展报告(2019)

作者：章石芳

来源：云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版), 2022, 20(03): 28-35.

DOI：10.16802/j.cnki.ynsddw.2022.03.003

• 菲律宾
• 语言教育政策
• 主流社会中文教育
• 华文教育

本报告对菲律宾中文教育发展及2019年中文教育现状进行梳理，分为刚刚起步的主流社会中文教育和有百年历史的华文教育两个部分。依据相关数据，分别从语言教育政策、本土师资培养、教材使用情况及汉语水平考试等方面对菲律宾中文教育现状进行描述与分析。在此基础上，提出了积极把握菲律宾语言新政催生的全新机遇，努力完善菲律宾中文教育发展顶层设计并促其贯彻落实，借鉴其他国家语言推广经验在菲律宾高等教育中构建完整的中文教育体系三项对策建议。

• 单位
  福建师范大学; 教育学院