资源共享善用,教学同促成长

作者：张小燕

来源：广东教育(综合版), 2019, (04): 44-45.

<正>东莞的外来务工人员随迁子女人数众多,非户籍学生占全市义务教育阶段学生总数的80%左右,现有的公办教育资源难以完全解决随迁子女的就读问题,因此,随迁子女大多选择在民办学校就读,而民办学校教学质量参差不齐,大多处于全市平均水平之下。此外,由于经济发展水平不同、对教育投入各异、师资水平差异等,导致各镇街之间以及同镇街各校之间存在教育发展不均衡现象。