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摘要
听力是每个人在交际活动中必须掌握的基础技能,它在语言学科教学中也属于比较核心的教学内容,旨在培养学生的倾听能力与语言交流能力。尤其是在英语学科教学中,英语听力始终是教师不可忽视的教学内容,它所占据的地位及其作用均是比较重要的。目前高校英语教师所使用的听力教学方法具有一定的传统教学色彩,创新性的教学活力不大。为了提高大学生的英语听力学习效果,增强其倾听能力与语言表达能力,各高校英语教师应在新的教学背景下改进听力教学方法,让新时期的高校英语听力教学焕然一新。
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单位长江大学文理学院
