幼儿教学是孩子启蒙阶段的重要内容,教学效果的好坏直接影响到孩子的身心健康发展,也影响到幼儿的思维和习惯的产生。新课改要求在幼儿教学中融入游戏环节,让游戏教学成为主要教学方式,既符合了幼儿成长的需求,还可以启发幼儿创新意识,提高幼儿的认知水平,指导幼儿全面发展。个性化游戏教学充分满足幼儿的个性化需求,拉近了师生之间的关系,确保幼儿在良好的游戏氛围中快乐成长。
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