《我的幸运一天》绘本阅读教学设计

作者：张艳红

来源：七彩语文(教师论坛), 2018, (03): 58-59.

<正>一、观察封面,导入故事1.(出示封面)图上画的是谁啊?2.他们俩就是我们今天故事的主角。(出示书名,齐读)3.看了这个书名,你有什么问题要问老师吗?【设计意图】从看书名和提问入手,点燃孩子们的求知欲望。二、了解故事,认识幸运1.(出示图1)看,狐狸在干什么?从狐狸看书和修爪子,你认为狐狸想要干什么?2.你能给这幅图配上一两句话吗?我们