应用型本科桥梁工程课程教学改革措施——以南京工程学院为例

作者：臧华; 卓为顶; 陈冬华; 张德育

来源：教育教学论坛, 2019, (52): 114-115.

• 课程教学
• 桥梁工程
• 改革措施

文章基于南京工程学院桥梁工程课程教学现状和特点,在课程内容、授课模式、评价体系等方面采取了相应的改革措施,这些改革措施的实行大大提升了学生的学习兴趣和积极性,切实提高了教学质量。

• 单位
  南京工程学院; 建筑工程学院