机械专业的一体化教学探究

作者：王钊

来源：内燃机与配件, 2018, (21): 223-224.

DOI：10.19475/j.cnki.issn1674-957x.2018.21.111

• 一体化教学
• 试点
• 问题
• 实施

职业院校一体化课程教学改革势在必行。一体化课程是根据国家职业标准,以综合职业能力为培养目标,通过典型工作任务分析设计和安排教学活动的课程。经过教学试点,试点班学生在几个主要的考核指标中都遥遥领先普通班级。一体化教学改革应注意解决问题并顺利完成一体化教学改革的实施。