保险知识进中小学课程体系设想

作者：保险知识进中小学教材课题组

来源：保险研究, 2007, (12): 82-83+62.

DOI：10.13497/j.cnki.is.2007.12.001

• 保险知识
• 课程体系
• 教育目标
• 介入设想 insurance knowledge
• curriculum
• education objective
• thought of introduction

保险知识进入中小学课程体系意义重大,影响深远,应全面落实国务院、教育部和中国保监会有关文件精神,准确定位中小学保险教育的培养目标;把握中小学保险教育的基本原则;在小学高年级阶段、初中阶段和高中阶段的介入设想中应充分考虑能够切实保证保险教育目标的达成和基本原则的实现。