<正>小学科学课堂以探究为主要的学习方式,探究是以问题为起点,在课堂教学中教师要将探究活动围绕问题组织起来,使学生在"做科学"的过程中体验探究的乐趣,不断提升学生的科学素养。一、创设问题情境,营造自主学习氛围科学哲学家波普尔认为,"科学和知识的增长永远始于问题,终于问题——越来越深化的问题,越来越能启发新问题的问题。"问题是促进学习的动力,是
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