目的：探索“人工智能+教育”模式在高校医药经管类专业人才实践教学中的应用。方法：运用SWOT方法分析医药经管类专业“人工智能+教育”实践教学现状，提出了促进“人工智能+教育”的高校医药经管类人才实践教学的建议。结果：“人工智能+教育”具有硬件完备、便于数据分析、师生同时受益的优势，但存在因区域差异大、教师主导作用弱化及信息安全等劣势。面对未来“人工智能+教育”发展的历史机遇，需要克服产品监管难、教师主体地位不牢的威胁。结论：构建完善“人工智能+教育”生态系统，提高包容性和公平性。
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