基于学生核心素养的小学语文阅读教学初探

作者：李治英

来源：文理导航(下旬), 2019, (04): 46.

• 小学语文
• 阅读教学
• 核心素养

阅读作为小学语文学科教育教学的前提和基础,能够引导学生获取文字、创新思维、构建语言等,以此激发学生对语文学科的学习兴趣,同时促进学生在现代化教育过程中综合能力与核心素养的逐步形成与发展。基于此,本文立足于学生核心素养培养的视角下,探究小学语文阅读实践,以此促进教学效率的有效提升。