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摘要
<正>初中是英语教学的关键时期,新课改后教育部门也要求教师转换传统思想,对教学模式进行改革和创新,其中在写作教学改革中反思性教学方法的应用最为广泛,这一方法能成功解决传统写作教学枯燥性强的问题,增加了师生、生生之间的交流,同时也能提高教学效率,让学生在反思过程中写出高质量英语作文,打下良好的写作基础。1.组织学生自改、互改作文教师在使用传统模式进行英语写作教学时通常会是先布置写作任务,全部提交上后进行统一评改,然后再选出有代表性的问题在课上进行系统性教学,这样的教学模式不仅为教师增添了教学任务,
