随着新课改的深入实施,要求教师改变传统的教学方式,要重视与学生之间的互动交流,以突出学生的主体地位。然而,在课堂教学中,教师的课堂互动不够理想,这极大地制约了课堂教学效率的提升。主要围绕初中数学课堂互动的方法进行分析。