本文以教育部印发的《全日制本科音乐学专业(教师教育)课程指导方案》《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业必修课程教学指导纲要》为基础,以2010年至2018年教育部举办的音乐专业本科学生基本功展示项目的设置为例,论述了普通高校音乐教育改革与基础音乐教育改革的一致性。
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