文章在CDIO工程教育模式背景下,结合翻转课堂的内涵、特点,对数字电子技术课程教学改革进行研究。首先分析了数字电子技术教学现状,进而将CDIO教育理念和翻转课堂融会贯通,将工程项目设计贯穿整个教学过程,按翻转课堂方式进行教学活动,从理论教学、实验教学和考核方式等方面对教学改革进行分析与尝试,为学生后续专业课的学习奠定基础。
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