初中生自主探究物理实验的研究

作者：毛叶

来源：求知导刊, 2020, (35): 67-68.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.35.033

• 初中生
• 物理实验
• 自主探究
• 策略

自主探究是人们认识客观事物的一种有效方法。在新时代教育背景下,教师越来越注重学生自主探究能力的培养和提高。相较于传统教学模式,自主探究学习对学生科学素养的养成具有较大的促进作用。文章对在物理实验中运用自主探究学习进行了研究。