本文基于三全育人背景，对原创戏剧小品创作的教学方法进行研究，阐述原创戏剧小品创作教学的重要性与基本原则，介绍原创戏剧小品教学需要解决的问题，指出要引导学生选择适合戏剧小品表现形式的题材，正确使用舞台语言，充分开展戏剧小品创作教学的辅助教学，并尝试探索原创戏剧小品激情五步创作的教学模式，为专业同类实践课程教学改革提供参考，提高人才培养质量。
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