“四环节”教学法构建小学数学高效课堂

作者：张凌

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (10): 158-159.

• 小学数学
• “四环节”教学方法
• 高效课堂的构建
• 方法策略

随着现代化教学的不断发展与推进,如何构建一个高效的小学数学课堂,成为教师最为关注的问题,打造一个更加高效的课堂不仅能够减轻教师的教学负担,还能够帮助学生更好地进行思维锻炼,激发学生的潜在能力,发展学生的意志功能。不仅如此,课堂作为学生最为主要的学习阵地,教师教学目标的实现、教学的内容的进行都离不开课堂。因此,课堂对于学生与教师而言,都是非常重要的,因此,如何构建一个高效的小学数学课堂,让学生能够更加积极主动地融入到课堂的学习之中,让课堂学习更加充满生机,需要教师在教学实践中更好地进行探究。而以下就是通过小学数学中"四环节"教学方法,来提高小学数学课堂的有效性进行论述。