"大体育课程观"的出现,给了高校体育改革指导意见,使改革有了新方向。本文基于"大体育课程观"进行体育课程改革探讨。并从课程开放性、教师认识、习惯养成、评价多元等方面进行分析,给出一些高校体育改革的意见。
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