创设多维自主学习途径,努力提高数学高考成绩

作者：陈静

来源：学周刊, 2018, (02): 92-93.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.02.056

• 多维途径
• 自主学习
• 数学
• 高考成绩

本次研究从三个方面实现自主学习途径的创设,包括数学基础知识方面、数学知识应用方面以及数学错题纠正方面,希望能够提高高三学生的数学高考成绩。