利用角色扮演,让农村小学英语课堂更加精彩

作者：吴飞燕

来源：新课程, 2018, (04): 80.

• 农村小学
• 英语课堂
• 角色扮演
• 教学策略

在小学阶段,学生开始接触英语这一学科。学习英语不仅能够丰富学生的知识面,而且还能提高学生的学习能力。而角色扮演的教学方法是提高学生英语水平的有效途径。因此,教师要将角色扮演引入课堂,从农村学生的实际情况出发,激发学生的学习兴趣,调动其参与课堂学习的积极性,从而有效地建立农村小学英语高效课堂。就如何利用角色扮演提高英语课堂效率进行了简要分析,希望对其他教师有所帮助。